La コードの時間 は、あらゆる年齢の学生にプログラミングとコンピューティングを提供することを目的とした世界的な取り組みです。ただし、この取り組みが本当に効果的であるためには、教師がこの取り組みを教室に効果的に組み込む方法を知っていることが不可欠です。
この記事では、教師が コードの時間 インタラクティブなアクティビティの計画から他の教師とのコラボレーションまで、クラスを充実させ、生徒に重要なデジタル スキルを開発する機会を提供します。 コードの時間 学生にとって豊かで貴重な経験となるでしょう。
– ステップバイステップ -- 教師は教室で Hour of Code をどのように使用できますか?
- 機器を準備します。 Hour of Code を開始する前に、すべてのデバイスが使用できる状態にあり、必要なプログラムがインストールされていることを確認してください。
- アクティビティを探索してください: Hour of Code Web サイトにアクセスして、提供されているさまざまなアクティビティやチュートリアルをチェックしてください。これは、生徒にとって最も適切なオプションを選択するのに役立ちます。
- コンセプトを紹介します: アクティビティを開始する前に、生徒にプログラミングの概念を紹介し、今日それについて学ぶことがなぜ重要であるかを説明します。
- アクティビティをガイドします。 Hour of Code セッションでは、生徒にアクティビティを案内し、質問に答えてコードを実験するよう促します。
- 創造性を促進する: アクティビティを完了したら、学んだことを生活の他の側面や他の教育プロジェクトにどのように応用できるかを考えるよう促します。
- 議論を促進します: セッションの最後には、学んだことと、プログラミング スキルを磨き続ける方法についてディスカッションし、学生間の意見交換を促します。
質問と回答
Hour of Code とは何ですか?また、それが教師にとってなぜ重要ですか?
- Hour of Code は、あらゆる年齢の学生をプログラミングとコンピューティングの世界に近づけることを目的とした世界的な取り組みです。
- これは、XNUMX 世紀の基本的な技術スキルを生徒に紹介できるため、教師にとって重要です。
教師はどのようにして Hour of Code をカリキュラムに組み込むことができますか?
- 生徒のニーズと年齢に合ったオンライン リソースを探しています。
- プログラミングの概念を実践的な方法で適用するために、コーディング演習を数学や科学などの科目に統合します。
- コンピューター サイエンス教育週間に参加し、教室でのアクティビティを企画します。
Hour of Code に参加することで学生はどのようなメリットを得られますか?
- 論理的思考と問題解決スキルの開発。
- 日常的に使用しているテクノロジーがどのように機能するかについての理解が深まります。
- コンピューティングとプログラミングに関連する分野での将来のキャリアの準備。
Hour of Code は教師が教育基準を満たすのにどのように役立ちますか?
- 現在の教育基準の一部であるデジタルおよび計算的思考スキルの開発を促進することによって。
- コーディング演習を、それが組み込まれている科目の学習目標に合わせることによって。
- プログラミングを通じて抽象的な概念を教える革新的な方法を提供します。
教師が Hour of Code クラスで使用できる無料のリソースはありますか?
- はい、Code.org や Scratch など、無料の Hour of Code リソースを提供するオンライン プラットフォームがあります。
- これらのリソースには、さまざまな年齢やスキル レベル向けのチュートリアル、アクティビティ、プロジェクトが含まれます。
- さらに、クラスで Hour of Code を導入したい教師向けに、ダウンロード可能な資料とガイドがあります。
教師はどのようにして Hour of Code を生徒にとって楽しく、意味のあるものにすることができるでしょうか?
- ゲーム、アプリケーション、アニメーションの作成など、学生が興味を持つトピックやプロジェクトを組み込みます。
- 問題を解決し、コーディングの課題を完了するために学生間の協力を奨励します。
- コーディング活動を日常の状況や問題に関連付けて、生徒がこれらのスキルの実際的な関連性を理解できるようにします。
教師はどのようにして生徒に Hour of Code への参加を促すことができるでしょうか?
- Hour of Code を、技術スキルのレベルに関係なく、誰もが楽しめる楽しくてアクセス可能なチャレンジとして提示します。
- 生徒の成果を讃え、プログラミングに参加する生徒の進歩を強調します。
- 協力的な環境を作り、実験と間違いを通しての学習を奨励します。
コード時間内で生徒の進歩を評価するための教師はどのようなストラテジーを使いますか?
- コーディング活動中の生徒の問題解決と創造性を観察します。
- 学生のプログラミング プロジェクトと演習をレビューして、概念の理解を評価します。
- 学生が直面する「コーディング プロセス」と「課題」についてのグループ ディスカッションを促進します。
教師はリモート授業に Hour of Code をどのように組み込むことができますか?
- 学生が自宅からコーディング活動に参加できるオンライン プラットフォームを使用します。
- 学生がプログラミング プロジェクトに取り組み、リアルタイムでフィードバックを受け取ることができる仮想セッションを企画します。
- 電子メールまたはオンライン学習プラットフォームを介して、リソースとコーディング アクティビティを生徒に送信します。
教師は教室で Hour of Code を実装するためのサポートとトレーニングを受けるにはどうすればよいですか?
- 専門能力開発の「ワークショップやイベント」に参加し、教室での「プログラミング」の統合に焦点を当てました。
- Hour of Code に関連するリソースや経験を共有する教育者のオンライン コミュニティを探しています。
- Hour of Code を世界中で推進する組織が提供するガイドやトレーニング資料を活用します。